Aspetto prioritario dell’azione educativa sta nel permettere ad ogni bambino di conoscere e sviluppare, in relazione all’ età, le proprie capacità attraverso esperienze di classe, di gruppo, di laboratorio ed altre situazioni significative. La scuola favorisce lo sviluppo delle competenze. Vengono privilegiati la valorizzazione del gioco, l’esplorazione, l’osservazione, la ricerca, l’esperienza, l’attività laboratoriale e la vita di relazione. La metodologia utilizzata è quella della ricerca-azione che valorizza le esperienze del bambino, lo aiuta a problematizzare, a cercare ipotesi di soluzione e a verificarle nel confronto sereno. L’educazione alla cittadinanza è trasversale a tutte le attività programmate, in particolare è curata attraverso l’osservazione del bambino nei momenti di gioco, di attività e con interventi che lo aiutino a vivere una vita sociale di collaborazione e di solidarietà.

Cura particolare viene data all’ educazione del senso religioso e alla scoperta della bellezza come espressione della presenza e della bontà di Dio.